杏彩官方网址:史上超全地理计算公式看这里！利用地理计算公式巧解地

　　地理是个神奇的学科，明明属于文科，偏偏又有很多计算题，很多高中的孩子都被地理计算题折磨得苦不堪言，这一次，我们为大家整理了史上超全地理计算公式，提前祝大家成功逆袭！

　　总结的最全地理公式分享给大家，把这些计算公式了解透，吃透。遇到题直接拿公式上去套，但也要学会灵活运用。地理计算没想象中那么难，慢慢来给自己一些信心。

　　2.运用：首先确定两点间距离与经度还是纬度大致相当，而后确定大约相当于多少经度或纬度，结合上述原理进行计算。

　　经度差的计算：两地在O°经线的同侧，则两地的经度数相减；两地在O°经线的两侧，则将两地的经度数相加。

　　计算过程：确定经度差（120°Ε+60°W=180°）；确定两地的地方时差（180°÷15°=12）；确定两地的东西方向（120°Ε位于60°W以东）；代人公式计算（12-180/15=0）。

　　时区差的计算：两时区同在东时区或西时区，则大数减去小数；如果一地在东时区，另一地在西时区，则两时区数相加。

　　3.案例：当某人乘坐的飞机于当地时间5月8日14点从北京起飞时，纽约（74°W）的区时是多少？

　　计算过程：起飞时是东八区14点，纽约的时区数是74÷15，西五区；两地时区差是8+5=13；东八区在西五区的东面；计算：14-（8+5）=1。

　　日界线（国际日期变更线）：由于东边的时间早于西边，且每隔15个经度就相差1小时。全球有360个经度，同一个地方在绕地球一周后就相差24个小时，即1天。为消除这种日期上的差异，国际上规定以180°经线为日界线。

　　①日界线两侧的东十二区和西十二区钟点相同，但日期不同，东十二区比西十二区快24个小时，即快1天。

　　②当地球上只存在一个日期时，两条分界线°经线。因为日界线是新的一天的起点，所以180°经线的地方时就等于新一天已经转过的时角，也就是说，从180°经线向西到地方时为O时的经线之间的范围为新的一天，其余的就是旧的一天。因此，已知地球上某点的地方时，可以求算此刻今日与昨日在地球上所占的比例。如果180°经线时，则此时在地球上今日与昨日的地区范围各占一半。假若直射经线°经线时，则地球上新的一天范围大于旧的一天的范围。

　　计算过程：根据题意知：120°E地方时是0时，此时，180°经线是新的一天，占有的范围与180°经线。

　　2.计算步骤：直射点的纬度（δ）和当地纬度（φ）是决定正午太阳高度的两个变量。根据公式，知道或间接知道其中的两个变量，可以求知另一个变量。

　　计算过程：根据所学知识可知，冬至日太阳直射23°26ˊS，夏至日太阳直射23°26ˊN。则两个日期北京的正午太阳高度分别是：

　　为了使楼房底层获得充足的太阳光照，一般来说。纬度较低的地区楼距较小，纬度较高的地区楼距较大。解题关键是计算当地冬至日的正午太阳高度(即一年中最小的正午太阳高度)，并计算影长。

　　要最大限度地利用太阳能资源，应该合理设计太阳能热水器的倾斜角度，使太阳能热水器集热板与太阳光线垂直，提高太阳能热水器的效率。

　　2.案例：计算图示区域的最大高差；a、b两点间的坡度；c陡涯的相对高度；此处修筑的大坝海拔高１１０米，水库的容量大约是多少？

　　其换算公式是：(某地经度+7.5°)÷15=该地所在的时区(结果取整数，舍去余数)。所求地为东经度则求出的是东时区;所求地为西经度则求出的为西时区。如求130°E所在的时区，用公式法求解如下：(130°+7.5°)÷15=9.2，取整数9，舍去余数2，该地所在的时区为东九区。

　　由此可见，利用公式计算，不必绘制时区图，但学生要理解并掌握公式的使用情况。即根据题干的信息，确定应该用哪一个公式。

　　当然我们还可以用一个更为简便的公式。这个公式不用管两地在哪一个时区。只需要先假设东一区、东二区……东十二区分别用代号+1、+2、……+12表示;西一区、西二区……西十二区分别用代号-1、-2、……-12表示，中时区用“0”表示。就可以根据题意求区时，其公式是：

　　利用此公式计算时，需要对所求结果进行判断，因为结果可能出现负数。如果出现负数，就要再用24小时换算。

　　所谓直线法，也可叫数数法，就是先画一条直线个时区。在图中标注出已知地点所在的时区和未知地点所在的时区。根据每向东跨越一个时区，时间增加一小时;每向西跨越一个时区，时间减少一小时，一个一个地往前数。

　　如已知北京(东八区)为上午10时，求东二区的区时。就可以从北京所在的东八区开始向西数时间10、9、8、7、6、5、4，一直数到东二区，谭老师地理工作室综合整理正好是4时，那么东二区的区时就是上午4时。这种通过数数的方法最好避开日界线。即将中时区放在中间，而把东西十二区分开。如果计算中确实要经过日界线，在直线上可以把东西十二区直接标成十二区，以免把东十二区和西十二区数成两个时区而出现错误。对于参加高考的学生来说，这种方法虽然显得有些笨拙，但结果非常可靠。

　　所以这种笨方法可以为同学们挣得3～4分，甚至更多。不过这种方法有时也许会很烦而且不管用，特别是涉及到地方时计算时。

　　（1）为了各地交往的方便，将全球经度划分为24个时区，各时区以其中央经线的地方时作为全时区的共用区时。

　　（1）根据太阳照射情况形成的时刻，如太阳直射点所在经线点。（地球自转会造成照射情况的变化，地方时就变化）

　　（3）R为某日日期，R-6月22日为该日与6月22日相差的天数，（23°26′*4/365）为太阳直射点一日内移动的纬度距离。（假设其移动是匀速的）

　　9.某地昼长=24—与该地纬度相同但南北半球不同的纬度的昼长=与该地纬度相同但南北半球不同的纬度的夜长

　　10.某地夜长=24—与该地纬度相同但南北半球不同的纬度的夜长=与该地纬度相同但南北半球不同的纬度的昼长

　　注意：比例尺本身没有单位，但计算时要注意图上距离、与实际距离的单位要先换算统一。 【重磅整理】高中地理计算题通关公式，时间和季节问题知识点汇总大全，文科生再也不用头疼了！

　　而垦殖指数则是一国或地区已开垦种植的耕地面积与其土地总面积的比例，三者在一定程度上分别反映出某地农业生产力水平、耕地重复利用和开发的程度。

　　反映育龄妇女在15至49周岁总的生育水平，也可看成为如果一批妇女按照目前各年龄的生育水平度过整个生育期，则一生可能生育的孩子数。

　　人口算术密度是一个国家的总人口与总面积之比,人口生理密度是一个国家的总人口与可耕地面积之比。

　　关于地理计算类问题，在高中地理课程中并没有专门的章节加以介绍和归纳讲解，但在以能力考察为命题原则的高考中，却经常会考察考生运用数字分析问题和解决问题的能力，因为现实生活中很多地理事物需要进行数字统计、测量、计算，才能得出结论。因此通过地理计算的考察可以反映出考生运用知识解决实际问题的能力，也可以折射出考生理性思维品质的高低。所以，地理计算作为一项重要的地理能力，在近年的各地高考试题中都占据一定的分数比例，成为深受高考命题人员青睐的一类题型。

　　所谓水量平衡，是指任意选择的区域(或水体)，在任意时段内，其收入的水量与支出的水量之间差额必等于该时段区域(或水体)内蓄水的变化量，即水在循环过程中，从总体上说收支平衡。

　　从本质上说，水量平衡是质量守恒原理在水循环过程中的具体体现，也是地球上水循环能够持续不断进行下去的基本前提。一旦水量平衡失控，水循环中某一环节就要发生断裂，整个水循环亦将不复存在。反之，如果自然界根本不存在水循环现象，亦就无所谓平衡了。因而，两者密切不可分。水循环是地球上客观存在的自然现象，水量平衡是水循环内在的规律。

　　式中P为流域降水量，E为流域蒸发量，R为流域径流量，ΔS为流域储水变量。从多年平均来说，流域储水变量ΔS的值趋于零。

　　根据估算全球平均状况，每年海洋上约有505000立方千米的水蒸发到空中，而总降水量约为458000立方千米，总降水量比总蒸发量少47000立方千米，这同陆地注入海洋的总径流量相等。每年陆地上约有72000立方千米的水蒸发到空中，而总降水量约为119000立方千米，总降水量比总蒸发量多47000立方千米，这也同陆地注入海洋的总径流量相等。

　　地表水下渗到地下之后，一部分会储存在地下的土壤当中、一部分会被植物的根系吸收转化为生物水，再通过植被的蒸腾作用散发的大气当中转化为大气水，一部分也会直接从土壤当中蒸发掉转化为大气水，所以：

　　下渗的水越多，地下径流量也就越多，但下渗的水没有完全转化为地下径流量，没有转化为地下径流量的那一部分，大部分通过植被蒸腾和土壤水蒸发循环到了大气当中，所以：

　　或者，我们可以再用上面的几组关系来推断。下渗量越多，蒸发量就越多，根据多年平均降水量=多年平均径流量+多年平均蒸发量，可以推断在降水量保持稳定的前提下，蒸发量增加，必然径流量减少。虽然径流总量减少，但是下渗量又和地下径流量呈正相关，下渗量增加，地下径流量也是增加的，根据多年平均径流量=多年平均地表径流量+多年平均地下径流量，可以推断当径流总量减少、地下径流增加时，地表径流一定是减少的。依然得出：

　　水平衡原理在水文学中应用最广，可以计算水面蒸发与流域蒸发量，研究湖泊、水库调节作用，也是沙量平衡、盐量平衡、热量平衡的基础。

　　水量平衡方程式 水量平衡方程式可由水量的收支情况来制定。系统中输入的水(I)与输出的水(O)之差就是该系统内的蓄水量(△S)，其通式为：I-O=±△S按系统的空间尺度，大可到全球，小至一个区域;也可从大气层到地下水的任何层次，均可根据通式写出不同的水量平衡方程式。

　　大气系统，其水量平衡方程式为：Ai-+E-P=±△A 式中Ai和 分别为大气层中除降水与蒸发以外的其他收入水量和支出水量;P和E分别为降水量和蒸发量;△A为大气系统中的蓄水量。

　　P-R-E=±△S 式中流域蓄水量 (△S)为降水量(P)减去流量(R)和蒸发量(E)之差。

　　式中Cm为土壤中的凝结水,Si为由地下水和壤中流形式进入土壤层的水;为由土壤层向下渗入地下水和壤中流形式流出土壤层的水;△W为土壤层中的蓄水量。

　　式中 α为地下水的降水入渗补给系数;Eu为地下水上升经土壤到地面后的蒸发量;Ui为地下流入系统的水量;为地下流出系统的水量;△U为地下的蓄水量。

　　水循环的数量表示在给定任意尺度的时域空间中，水的运动(包括相变)有连续性，在数量上保持着收支平衡。平衡的基本原理是质量守恒定律。水量平衡是水文现象和水文过程分析研究的基础，也是水资源数量和质量计算及评价的依据。

　　（3)从生态环境角度分析，大面积排干沼泽会导致生态环境恶化；过量抽取地下水会导致地面下沉、海水倒灌；人类对植被的破坏使更多的降水以地表径流的形式迅速向河道汇集，河流径流变化幅度增大，易造成洪涝灾害。

　　（4)从水资源角度分析，如果开发利用的速度超过了水资源循环的周期，则会出现水资源枯竭。人类生产或生活中直接排放的未经处理的污水也会加剧对水资源的破坏。

　　水平衡基本原理：收入=支出。水的收入可能来源有：降水、地表径流流入、地下径流流入。水的支出可能有：蒸发（或蒸腾）、地表径流流出、下渗、地下径流流出。

　　一个地区水量的变化=水的收入-水的支出。水的收入＞水的支出，水量增加；水的收入＜水的支。