杏彩官方网址:小学不让公布成绩家长拿出尺子现场量图表给班主任整不

　　我们现在的教育已经逐渐向素质教育转变，摆脱了过去应试教育的束缚。应试教育在义务教育阶段诸多缺点暴露，尤其是对中小学生的身心健康发展造成了一定的影响。人们逐渐认识到，在这个关键时期，应该更多关心学生的全面发展状态，而非单一地追求学业成绩，避免给他们造成内心的焦虑。

　　以前的排名制度往往使学生在激烈的竞争中感到巨大的压力，内心充满焦虑。因此，逐渐出台规定，不再公布中小学期间的排名，目的是为了保护义务教育学生的身心健康。

　　对于一些成绩不好的学生来说，取消排名无疑是他们的一种解脱，不再需要担心回家面对家长的责备和压力。不再需要紧张兮兮地向父母报告自己的考试排名和成绩，避免了因成绩不佳而面临的家庭压力。

　　然而，仍然有一些家长希望了解学生的成绩，他们给出的理由或许有些奇葩，但却值得我们思考。这些家长可能认为，现在取消排名并不代表将来中考、高考时也不排名。

　　为了不直接让家长知道排名，班主任在这一过渡期扮演着至关重要的角色。他们需要保证不透露任何关于排名的信息，以维护学生和家长的心理健康。

　　然而，最近有人爆料说在北京西城不公布排名之后，一位老师将一份成绩统计的相关图表发到了班级群里，作为期末总结报告的一部分，旨在告诉家长学生成绩的大致分布情况。这份图表并未包含任何排名信息，仅仅是对学生成绩的大致分布进行了统计。

　　原本以为这样的总结报告能够满足家长对学生成绩的了解，但却出现了一位家长通过非常奇葩的方式迫切地想要知道孩子的具体成绩。

　　这位家长竟然当场拿出一个尺子，开始仔细地测量老师给出的图表，希望通过尺子的测量来推算出自家孩子在成绩分布中所处的位置，由此计算出具体的排名。

　　对于一些家长夸张的做法，确实有一些难以理解。他们坚持要知道孩子这次考试的排名，引发了一些人的疑惑：这个排名又有什么用呢？

　　毕竟这个排名并不代表将来中考、高考的排名，而且学校班级的排名和将来的排名也不是一个级别的比较。一些人觉得这种追求排名的做法过于功利，对学生的成长和发展并没有太大的实际意义。

　　此外，一些人认为有些可笑的地方在于，为什么非要通过取消排名来应对以后的排名呢？尽管很多地区现在也是取消了考试排名，但上大学依然通过等级制度和一系列申请来完成。

　　虽然在中小学阶段取消排名可以减轻学生的竞争压力，但如果以后仍然需要用到排名，似乎在这两个阶段的衔接上存在一些问题，显得不够统一和协调。

　　最近流传较广的一张图显示，一位老师故意以农产品、蔬菜和水果的价格方式，暗示家长学生的成绩，比如通过询问樱桃的价格来传递学生的分数信息。这种做法让一些网友感到费解和不理解。

　　实际上，这种方式引起了一些不满，因为老师们自己明知故犯，故意违规地透露学生的成绩信息。他们深知不应该直接透露排名给家长，但非要采取这种“曲线”的方式，最终可能导致自己受到处罚。这种行为不仅违反了学校的规定，也违反了对学生信息的保护原则。

　　老师在这个过渡期中扮演着至关重要的角色，首先应该把住这个关口。老师们可以通过引导和教育，让家长们逐渐接受取消排名的决策，并且认同一种全新的评判标准。

　　这需要老师们通过各种途径，如家长会、校园宣讲等，向家长们详细解释取消排名的初衷，以及学校将如何更加关注学生的全面发展和素质培养。

　　尽管现阶段还难以完全衔接，但通过老师的引导和家长的逐渐接受，可以帮助他们从唯成绩论排名的心态中解脱出来。这也是一个逐渐过渡到一种更加人性化的评价方式的过程。在未来，我们有信心看到教育逐渐朝着更注重学生全面素质发展的方向迈进。